Title 西方哲学史
Author Gunnar Skirbekk, Nils Gilje
Edition 上海译文出版社2016年
Release Date 2016-3
ISBN 9787532770168

摘录

理念不存在时空,既不产生也不会消失。

综述

这是「西方哲学史」的第三章,主要分析了柏拉图的主要思想。 从作者的文章结构中可以看出,他将柏拉图的思想分为了三个方面:

  1. 关于理念的世界模型,这是纯粹的哲学思想
  2. 根据理念论而产生的政治观点,主要是柏拉图的「理想国」
  3. 由理念论而产生的艺术观

在柏拉图的思想中,可以很明显的感受到,他是一个纯粹的理性主义者,他完全忽视了人的生物性。 他所有的理论基础都是假设存在着一个永恒不变的理念世界,这个理念世界中的所有事物都完美无缺的。 我们需要做的就是将我们的日常生活(政治、艺术)都向这个完美的理念世界靠拢。

结构和细部

知识和存在

理念和知识

柏拉图思想的三个发展阶段: 1. 早期: 紧随苏格拉底,用概念分析和概念洞见的方法 2. 中期: 试图说明理念论的存在 3. 后期: 辩证的认识论

理念论: 除了我们感官所感知到的事物外,还有我们理解但无法用感官感知的事物。

我们的世界=可感知的世界+理念的世界。

理念的世界客观存在,我们能够理解,但是无法直接感知。只能通过具体的实例来认识。 理念不存在时空,既不产生也不会消失。

理念与理念是相互交织在一起的,我们无法获得对单一理念的真知。 洞见理念就是洞见它们之间的联系,洞见理念的整体。 「真理」就是关于这种整体的一切知识。

柏拉图提出的几个类比: 1. 太阳之喻 太阳队可感世界的关系,就好比善的理念对可知世界的关系. 善的理念是我们理解其他的理念的基础,就像阳光是我们看见这个世界的基础一样 2. 线段之喻

Figure

  1. 囚徒之喻

理念论和人的角色

人的灵魂属于理念世界,肉体属于感知世界。 人的前世,灵魂居住在理念世界,它能够直接看到理念;但是当灵魂以肉体的形式呈现时,它就忘记了先前所知的一切。 但是在生活过程中,它又能回忆起以前所知道的东西。 因此,一个人所有的学习,从生到死,都是一个再认识的过程。

柏拉图的「理想国」和善

教育和社会分层

柏拉图认为,要洞见理念,需要具备良好的理智能力和训练培养,而普通人不具备这些能力,因为无法依靠自己主动地拥有美德和善。 因此,必然需要那些能够洞见理念并且有德行的少数人引导其他大多数人走上正确之路。 柏拉图其实是一位反民主派: 他认为人民不能自我领导。

柏拉图认为,在一个健康的城邦中, 权利应该掌握在胜任者手中.

柏拉图理想中的教育体系: - 教育属于管家管辖之事,要平等对待每一个儿童,不管出生和性别。 - 所有学生在10岁到20岁都接受相同的教育 - 20岁之后,挑选优秀的学生继续学习其他科目,一直到30岁 - 再次挑选,让选中的学生继续学习哲学,直到35岁。 - 然后,让他们在世间学习管理实际事务15年。 - 在他们50岁的时候成为国家的领袖

柏拉图理想中的世界分为三个阶层: 1. 统治者: 有能力有权威 2. 管理者和士兵 3. 生产者

柏拉图认为每个人的能力不同,他需要在社会中找到最适合他的位置。

权利和能力

统治者和管理者(士兵)没有私有财产和家庭生活。 次优国家: 允许每个人拥有私有财产和过家庭生活的权利。他允许社会受法律的治理。

男子和女子

柏拉图提倡广泛的男女平等。 他认为男女生理上的差别与每个人在社会中所能胜任的工作无关: 妇女生育孩子并不能证明以性别差别为依据劳动分工,即让妇女从事家务劳动,只让男子履行公众义务的分工的合理性。

柏拉图被看成是妇女权利的早起捍卫者。

柏拉图把公共生活置于私人生活之上;同时把理智和教育置于生物性之上。

艺术的伦理责任

我们现在普遍认为 真、善、美-科学、道德、艺术是相互区别的,需要区别对待。 艺术作品即使不能提升道德或真理,也可以成为伟大的艺术。

但是,对于柏拉图来说,这种对真善美的区分是不合理的。 他认为理念之间是相互联系的: 善和美的理念交织在一起。美指向善,善也指向美。艺术不能脱离道德。

在柏拉图看来,艺术是摹本的摹本。 首先可感知的世界是理念世界的摹本,而艺术作品又是可感知事物的摹本。 因此,他认为艺术家应该直接努力复制理念。

评价

这一章的内容比较清晰地说明了柏拉图的主要思想——理念论。 然而,柏拉图不仅仅作为一个哲学家闻名于世,他还是一个政治家、艺术家。 而本章的内容没有忽略这部分内容,可以说是比较系统的分析了柏拉图的思想,是非常不错的一章。

和我的关系

由于之前对柏拉图的思想就比较熟悉,因此这一章的内容虽然有很多共鸣,但是却没有太多让我惊奇的思想。 从中我学习到的是柏拉图的政治观点和艺术观点。

很多年前,当我第一次接触到柏拉图的理念论的时候,感觉深有同感。 当时,我刚开始学习编程,自然就将编程中的「面向对象」思想和柏拉图的「理念论」联系到了一起。 这两种思想都是假设这个世界分为两部分,一部分是完美的、永恒的;而另外一个则是具体的、短暂的。 目前「面向对象」思想依然是软件工程领域的主流思想就足以看出这种建模方式的优越性。 它不一定是完美的,但是它在很大程度上确实完美的模拟了我们生活的这个世界。

更新日志

  • 2019年3月24日写作并发表

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